LỊCH VIỆT NAM

TIN MỚI

Ngày hôm nay, tôi sẽ tin rằng mình là người đặc biệt, một người quan trọng. Tôi sẽ yêu quý bản thân tôi với chính những gì tôi có và không so sánh mình với những người khác.
Ngày hôm nay, tôi sẽ tự lắng lòng mình và cố gắng trầm tĩnh hơn. Tôi sẽ học cách kiểm soát những cảm xúc và suy nghĩ của mình.
Ngày hôm nay, tôi sẽ học cách tha thứ những gì người khác đã gây ra cho tôi, bởi tôi luôn nhìn vào hướng tốt và tin vào sự công bằng của cuộc sống.
Ngày hôm nay, tôi sẽ cẩn trọng hơn với từng lời nói của mình. Tôi sẽ lựa chọn ngôn từ và diễn đạt chúng một cách có suy nghĩ và chân thành nhất.
Ngày hôm nay, tôi sẽ tìm cách sẻ chia với những người bạn quanh tôi khi cần thiết, bởi tôi biết điều quý nhất đối với con người là sự quan tâm lẫn nhau.
Ngày hôm nay, trong cách ứng xử, tôi sẽ đặt mình vào vị trí của người đối diện để lắng nghe những cảm xúc của họ, để hiểu rằng những điều làm tôi tổn thương cũng có thể làm tổn thương đến họ.
Ngày hôm nay, tôi sẽ an ủi và động viên những ai đang nản lòng. Một cái siết tay, một nụ cười, một lời nói của tôi có thể tiếp thêm sức mạnh để họ vững tin bước tiếp.
Ngày hôm nay, tôi sẽ dành một chút thời gian để quan tâm đến bản thân mình. Tôi sẽ làm tâm hồn và trí óc mình phong phú, mạnh mẽ hơn bằng cách học một cái gì đó có ích, đọc một cuốn sách hay, vận động cơ thể và ăn mặc ưa nhìn hơn.
Ngày hôm nay, tôi sẽ có một danh sách những việc cần làm. Tôi sẽ nỗ lực nhất để thực hiện chúng và tránh đưa ra những quyết định vội vã hay thiếu kiên quyết.
Ngày hôm nay, tôi sẽ bỏ lại phía sau mọi lo âu, cay đắng và thất bại, khởi đầu một ngày mới với một trái tim yêu thương và hồn nhiên nhất. Tôi sẽ sống với những khát khao, mơ ước mà mình luôn ấp ủ.
Ngày hôm nay, tôi sẽ thách thức mọi trở ngại trên con đường mà tôi lựa chọn và đặt niềm tin. Tôi hiểu rằng, khó khăn là một phần của cuộc sống và chúng tồn tại là để tôi chinh phục và vượt qua.
Ngày hôm nay, tôi sẽ sống hạnh phúc. Tôi sẽ trải rộng lòng để cảm nhận cái đẹp trong cuộc sống, để yêu thương và tin tưởng những người tôi yêu quý, và những người thương yêu tôi. Tôi sẽ làm những việc khiến tôi cảm thấy hạnh phúc: xem một bộ phim hài, làm một việc tử tế, giúp đỡ một ai đó, gửi một chiếc thiệp điện tử, nghe một bản nhạc yêu thích...
Và hôm nay, ngay bây giờ, tôi cảm nhận được hạnh phúc và sức sống mới để bắt đầu một ngày mới thật có ích - bất kể ngày hôm qua như thế nào. Bạn cũng vậy nhé! Hãy nhớ rằng: Gieo suy nghĩ, bạn sẽ gặt hành vi. Gieo hành vi, gặt tính cách. Và gieo tính cách, bạn gặt số phận. Hãy gieo cho mình những suy nghĩ tích cực mỗi ngày để bạn có một tinh thần trong lành, mạnh mẽ. Hãy đọc trang này mỗi ngày như câu thần chú cho sức mạnh nội tại của bạn. Và bạn sẽ ngạc nhiên vì những kết quả bạn nhận được. Chúc bạn có một ngày hữu ích và tràn đầy những niềm vui, sự yêu thương – Nguyễn Quốc Đạt

Tài nguyên dạy học

QUỐC ĐẠT XIN KÍNH CHÀO

3 khách và 0 thành viên

MỜI THẦY CÔ DÙNG TRÀ

""

TỪ ĐIỂN ONLINE


Tra theo từ điển:



THƯ VIỆN

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Images_311.jpg Diendanhaiduongcom19072_18.jpg DANHn3.swf On_The_Bus__Bai_hat_thieu_nhi_tieng_Anh.swf Dong_Ho_Buc_tranh_que.swf TAM_HON.swf Anh_22222.jpeg Thiep_xuan_Tan_Mao_1b.swf Giangsinh.jpeg MUNG_GIANG_SINH.gif Images_29.jpg Bang_xanh__Phan_trang.jpg Nhoonthayco.swf NLTA2.swf 20112010.gif NguoilaidoAjpg.jpg 112.swf Thiep_44444444444444.jpeg NgaDuyetbinh912010.flv

    XEM NGÀY

    NGHE NHẠC

    TIN GIÁO DỤC

    Chào mừng quý vị đến với website của QUỐC ĐẠT

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Hiện tượng phản xạ toàn phần

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Quốc Đạt (trang riêng)
    Ngày gửi: 20h:55' 29-04-2010
    Dung lượng: 673.7 KB
    Số lượt tải: 2
    Số lượt thích: 0 người
    Kiểm tra bài cũ
    1. Một tia sáng đi từ trong nước ra ngoài không khí, cho chiết suất của nước là 4/3, của không khí là 1. Hãy xác định góc khúc xạ trong các trường hợp sau:
    a/ Góc tới i1 =300 b/ Góc tới i2= 450 c/ Góc tới i3 =600
    r1 = 41,80
    r2 =70,530
    Không xác định được góc r3
    2. Phát biểu, viết và giải thích biểu thức của định luật khúc xạ, nêu các hệ quả (quan hệ giữa góc tới i và góc khúc xạ r) được rút ra từ định luật khúc xạ trong các trường hợp:
    * Góc tới i=0.
    * n1> n2.
    * n1 < n2.
    Hiện tượng phản xạ toàn phần
    Tiết 41 (bài 34)
    1. Hiện tượng phản xạ toàn phần
    a. Thí nghiệm
    Khảo sát hiện tượng xảy ra khi tia sáng chiếu tới mặt phân cách của 2 môi trường trong suốt theo chiều từ môi trường chiết quang hơn sang môi trường kém chiết quang hơn.
    * Mục đích:
    * Dụng cụ thí nghiệm :
    - Nguồn sáng: Đèn laze
    * Bố trí thí nghiệm: hình vẽ
    - Thước đo góc.
    - Khối bán trụ bằng thuỷ tinh.
    * Tiến hành thí nghiệm
    và kết quả :
    b. Hiện tượng phản xạ toàn phần:
    Từ thí nghiệm, em hãy cho biết thế nào là hiện tượng phản xạ toàn phần ?
    Phản xạ toàn phần là hiện tượng khi tia sáng chiếu tới mặt phân cách của 2 môi trường trong suốt thì tia phản xạ sáng như tia tới.
    2. Các điều kiện để có hiên tượng phản xạ toàn phần
    * Tia sáng chiếu tới mặt phân cách của 2 môi trường trong suốt theo chiều từ môi trường chiết quang hơn sang môi trường kém chiết quang hơn
    * Góc tới của tia sáng lớn hơn hoặc bằng góc giới hạn của phản xạ toàn phần
    3. Góc giới hạn phản xạ toàn phần
    * Em hãy tìm hiểu trong sách giáo khoa và cho biết điều kiện để xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần ?
    igh
    r
    * Góc giới hạn (igh) của phản xạ toàn phần là góc tới để góc khúc xạ r=900, khi góc tới bằng góc giới hạn thì bắt đầu xẩy ra hiện tượng phản xạ toàn phần
    * sin igh= (với n2< n1)
    n2
    n1
    Em hãy cho biết thế nào là góc giới hạn của phản xạ toàn phần ?
    i
    Góc giới hạn của phản xạ toàn phần được xác định bằng công thức nào ?
    Ví dụ: Tính góc giới hạn phản xạ toàn phần trong các trường hợp sau.
    b. Khi tia sáng chiếu tới mặt phân cách giữa thuỷ tinh và nước theo chiều từ thuỷ tinh sang nước, biết nthuỷ tinh=1,5 và nnước=4/3.
    c. Khi tia sáng chiếu tới mặt phân cách giữa thuỷ tinh và không khí theo chiều từ thuỷ tinh sang không khí, biết nthuỷ tinh=1,5 và nkhông khí=1.
    igh2=62,730
    igh3=41,80
    Từ kết quả tính trong câu a, em hãy giải thích tại sao trong trường hợp c của bài toán 1 ở phần kiểm tra bài cũ ta không xác định được góc khúc xạ ?
    d. Tia sáng đi từ thuỷ tinh flin có chiết suất 1,65 sang thuỷ tinh thường có chiết suất 1,52
    igh4= 67,10 0
    a. Khi tia sáng chiếu tới mặt phân cách giữa nước và không khí theo chiều từ nước sang không khí, biết nnước=4/3 và nkhông khí=1.
    igh1=48,590
    Kiểm tra bài cũ
    1. Một tia sáng đi từ trong nước ra ngoài không khí, cho chiết suất của nước là 4/3, của không khí là 1. Hãy xác định góc khúc xạ trong các trường hợp sau:
    a/ Góc tới i1 =300 b/ Góc tới i2 = 450 c/ Góc tới i3 =600
    Khi tia sáng chiếu tới mặt phân cách giữa nước và không khí theo chiều từ nước sang không khí thì: igh=48,590 mà i3 =600 > igh nên tia sáng bị phản xạ toàn phần không tồn tại tia khúc xạ, do vậy không xác định được góc khúc xạ
    a. Khi tia sáng chiếu tới mặt phân cách giữa nước và không khí theo chiều từ nước sang không khí, biết nnước=4/3 và nkhông khí=1.
    igh1=48,590
    4. ứng dụng của hiện tượng phản xạ toàn phần.
    a. Lăng kính phản xạ toàn phần.
    * Cấu tạo: Là môt khối thuỷ tinh hình lăng trụ đứng có tiết diện thẳng là 1 tam giác vuông cân với 3 mặt bên được mài nhẵn.
    * Đường đi của tia sáng qua lăng kính phản xạ toàn phần
    * ứng dụng của lăng kính phản xạ toàn phần
    Sử dụng lăng kính phản xạ toàn phần trong kính tiềm vọng.
    .
    S
    4. ứng dụng của hiện tượng phản xạ toàn phần.
    a. Lăng kính phản xạ toàn phần.
    b. Các ảo tượng.
    * Là hiện tượng quang học xảy ra trong khí quyển do sự phản xạ toàn phần của tia sáng trên mặt phân cách giữa lớp không khí lạnh (có chiết suất lớn) và lớp không khí nóng (có chiết suất nhỏ).
    * Các ảo tượng thường gặp:
    n1
    n3
    n2
    n4
    Tia sáng truyền thẳng
    Tia sáng bị khúc xạ khi đi qua các lớp không khí có chiết suất khác nhau
    Người quan sát
    Mặt đất
    n5
    4. ứng dụng của hiện tượng phản xạ toàn phần.
    a. Lăng kính phản xạ toàn phần.
    b. Các ảo tượng.
    c. Sợi quang học.
    * Sợi quang học là những sợi bằng chất trong suốt, dễ uốn, có thàng nhẵn, hình trụ. Tia sáng đi vào trong sợi quang học ở một đầu sẽ bị phản xạ toàn phần nhiều lần liên tiếp ở thành trong của sợi và ló ra ở đầu bên kia.
    * Một số hình ảnh về sợi quang học.
    Kiến thức cơ bản cần nhớ
    2. Các điều kiện để có hiên tượng phản xạ toàn phần
    1. Hiện tượng phản xạ toàn phần
    3. Góc giới hạn phản xạ toàn phần
    4. ứng dụng của hiện tượng phản xạ toàn phần.
    Phản xạ toàn phần là hiện tượng khi tia sáng chiếu tới mặt phân cách của 2 môi trường trong suốt thì tia phản xạ sáng như tia tới.
    * Góc tới của tia sáng lớn hơn hoặc bằng góc giới hạn của phản xạ toàn phần
    * Tia sáng chiếu tới mặt phân cách của 2 môi trường trong suốt theo chiều từ môi trường chiết quang hơn sang môi trường kém chiết quang hơn
    * Góc giới hạn (igh) của phản xạ toàn phần là góc tới để góc khúc xạ r=900, khi góc tới bằng góc giới hạn thì bắt đầu xẩy ra hiện tượng phản xạ toàn phần
    a. Lăng kính phản xạ toàn phần.
    b. Các ảo tượng.
    c. Sợi quang học.
    * sin igh= (với n2< n1)
    n2
    n1
    Câu hỏi và bài tập
    1. Trong các trường hợp sau, trường hợp nào có thể xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần ?
    a. Tia sáng chiếu tới mặt phân cách giữa nước và không khí theo chiều từ không khí vào nước. Cho nnước=4/3, nkhông khí =1.
    b. Tia sáng chiếu tới mặt phân cách giữa nước và không khí theo chiều từ nước ra không khí. Cho nnước=4/3, nkhông khí =1.
    c. Tia sáng chiếu tới mặt phân cách giữa nước và thuỷ tinh theo chiều từ nước ra thuỷ tinh. Cho nnước=4/3, nthuỷ tinh =1,5.
    d. Tia sáng chiếu tới mặt phân cách giữa không khí và thuỷ tinh theo chiều từ không khí vào thuỷ tinh. Cho n không khí =1, nthuỷ tinh =1,5.
    b. Tia sáng chiếu tới mặt phân cách giữa nước và không khí theo chiều từ nước ra không khí. Cho nnước=4/3, nkhông khí =1.
    2. Đáy của bể kính có đặt một bóng đèn nhỏ đang sáng (coi như một điểm sáng). Cho chiết suất của nước là 4/3, của không khí là 1, độ sâu của nước trong bể là 30cm. Hỏi để toàn bộ tia sáng từ bóng đèn không thể ló ra khỏi mặt nước thì cần đặt nổi trên mặt nước một đĩa hình tròn có tâm nằm trên đường thẳng đứng đi qua bóng đèn và có ban kính nhỏ nhất là bao nhiêu cm ?
    .
    .
    O
    D
    = ?
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    TRUYỆN CƯỜI