LỊCH VIỆT NAM

TIN MỚI

Ngày hôm nay, tôi sẽ tin rằng mình là người đặc biệt, một người quan trọng. Tôi sẽ yêu quý bản thân tôi với chính những gì tôi có và không so sánh mình với những người khác.
Ngày hôm nay, tôi sẽ tự lắng lòng mình và cố gắng trầm tĩnh hơn. Tôi sẽ học cách kiểm soát những cảm xúc và suy nghĩ của mình.
Ngày hôm nay, tôi sẽ học cách tha thứ những gì người khác đã gây ra cho tôi, bởi tôi luôn nhìn vào hướng tốt và tin vào sự công bằng của cuộc sống.
Ngày hôm nay, tôi sẽ cẩn trọng hơn với từng lời nói của mình. Tôi sẽ lựa chọn ngôn từ và diễn đạt chúng một cách có suy nghĩ và chân thành nhất.
Ngày hôm nay, tôi sẽ tìm cách sẻ chia với những người bạn quanh tôi khi cần thiết, bởi tôi biết điều quý nhất đối với con người là sự quan tâm lẫn nhau.
Ngày hôm nay, trong cách ứng xử, tôi sẽ đặt mình vào vị trí của người đối diện để lắng nghe những cảm xúc của họ, để hiểu rằng những điều làm tôi tổn thương cũng có thể làm tổn thương đến họ.
Ngày hôm nay, tôi sẽ an ủi và động viên những ai đang nản lòng. Một cái siết tay, một nụ cười, một lời nói của tôi có thể tiếp thêm sức mạnh để họ vững tin bước tiếp.
Ngày hôm nay, tôi sẽ dành một chút thời gian để quan tâm đến bản thân mình. Tôi sẽ làm tâm hồn và trí óc mình phong phú, mạnh mẽ hơn bằng cách học một cái gì đó có ích, đọc một cuốn sách hay, vận động cơ thể và ăn mặc ưa nhìn hơn.
Ngày hôm nay, tôi sẽ có một danh sách những việc cần làm. Tôi sẽ nỗ lực nhất để thực hiện chúng và tránh đưa ra những quyết định vội vã hay thiếu kiên quyết.
Ngày hôm nay, tôi sẽ bỏ lại phía sau mọi lo âu, cay đắng và thất bại, khởi đầu một ngày mới với một trái tim yêu thương và hồn nhiên nhất. Tôi sẽ sống với những khát khao, mơ ước mà mình luôn ấp ủ.
Ngày hôm nay, tôi sẽ thách thức mọi trở ngại trên con đường mà tôi lựa chọn và đặt niềm tin. Tôi hiểu rằng, khó khăn là một phần của cuộc sống và chúng tồn tại là để tôi chinh phục và vượt qua.
Ngày hôm nay, tôi sẽ sống hạnh phúc. Tôi sẽ trải rộng lòng để cảm nhận cái đẹp trong cuộc sống, để yêu thương và tin tưởng những người tôi yêu quý, và những người thương yêu tôi. Tôi sẽ làm những việc khiến tôi cảm thấy hạnh phúc: xem một bộ phim hài, làm một việc tử tế, giúp đỡ một ai đó, gửi một chiếc thiệp điện tử, nghe một bản nhạc yêu thích...
Và hôm nay, ngay bây giờ, tôi cảm nhận được hạnh phúc và sức sống mới để bắt đầu một ngày mới thật có ích - bất kể ngày hôm qua như thế nào. Bạn cũng vậy nhé! Hãy nhớ rằng: Gieo suy nghĩ, bạn sẽ gặt hành vi. Gieo hành vi, gặt tính cách. Và gieo tính cách, bạn gặt số phận. Hãy gieo cho mình những suy nghĩ tích cực mỗi ngày để bạn có một tinh thần trong lành, mạnh mẽ. Hãy đọc trang này mỗi ngày như câu thần chú cho sức mạnh nội tại của bạn. Và bạn sẽ ngạc nhiên vì những kết quả bạn nhận được. Chúc bạn có một ngày hữu ích và tràn đầy những niềm vui, sự yêu thương – Nguyễn Quốc Đạt

Tài nguyên dạy học

QUỐC ĐẠT XIN KÍNH CHÀO

1 khách và 0 thành viên

MỜI THẦY CÔ DÙNG TRÀ

""

TỪ ĐIỂN ONLINE


Tra theo từ điển:



THƯ VIỆN

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Images_311.jpg Diendanhaiduongcom19072_18.jpg DANHn3.swf On_The_Bus__Bai_hat_thieu_nhi_tieng_Anh.swf Dong_Ho_Buc_tranh_que.swf TAM_HON.swf Anh_22222.jpeg Thiep_xuan_Tan_Mao_1b.swf Giangsinh.jpeg MUNG_GIANG_SINH.gif Images_29.jpg Bang_xanh__Phan_trang.jpg Nhoonthayco.swf NLTA2.swf 20112010.gif NguoilaidoAjpg.jpg 112.swf Thiep_44444444444444.jpeg NgaDuyetbinh912010.flv

    XEM NGÀY

    NGHE NHẠC

    TIN GIÁO DỤC

    Chào mừng quý vị đến với website của QUỐC ĐẠT

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    BT_GIAO_THOA_ANH_SANG

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Quốc Đạt (trang riêng)
    Ngày gửi: 19h:18' 03-05-2010
    Dung lượng: 91.1 KB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người
    Bài tập:
    Bài 5:
    Trong TNGTAS: Biết khoảng cách giữa hai khe là 0,6(mm); khoảng cách từ hai khe đến màn: 2(m). Trên màn ta thu được 15 vân sáng liên tiếp. Khoảng cách giữa hai vân nằm ở hai đầu là: 2,8(cm). Tính bước sóng ánh sáng làm TN.
    Bài giải 5:
    a = 0,6 mm = 0,6.10-3 m
    D = 2 m
    ? Khoảng cách giữa 15 vân sáng liên tiếp nhau là 14 khoảng vân.
    ? 14i = 2,8 cm = 2,8.10-2 m.
    ? Ta có :
    Bài 6:
    Trong TNGTAS: Biết khoảng cách giữa hai khe sáng là: 0,6(mm); khoảng cách giữa hai khe đến màn là 29m. Giao thoa được thực hiện với ánh sáng đơn sắc có bước sóng
    ? = 0,7(?m).
    Xác định khoảng vân và vị trí vân sáng bậc 8.
    Thay ánh sáng trên bằng ánh sáng có bước sóng ?` thì thấy khoảng vân giao thoa giảm đi 1,2 lần. Tính ?`?
    Thực hiện giao thoa với ánh sáng trắng có bước sóng từ: 0,4 (?m) đến 0,75(?m). Tính bề rộng quang phổ liên tục bậc 1.
    Bài giải 6:
    a = 0,6 mm = 0,6.10-3 m
    D = 2 m
    ? = 0,7 ?m = 0,7.10-6 m
    câu a)
    ? Khoảng vân :
    ? Vị trí vân sáng thứ 8 :
    Bài giải 6:
    câu b)
    ;
    Theo giả thiết :
    Bài giải 6:
    câu c)
    Bề rộng quang phổ liên tục bậc K là khoảng cách từ vân sáng bậc k của ánh sáng đỏ đến vân sáng bậc k của ánh sáng tím.
    Bài giải 6:
    Suy ra : Bề rộng quang phổ liên tục bậc 1 ? thay k = 1 ? kết quả.
    Bài 7:
    Ánh sáng đơn sắc trong TNGTAS có bước sóng ? = 0,6(?m). Khoảng cách giữa hai khe sáng là: 1(mm) và khoảng cách từ hai khe sáng đến màn là D.
    Tại điểm M trên màn cách vân trung tâm 4,8(mm) có vân sáng bậc 4. Tính D?
    Bây giờ dùng ánh sáng trắng trong TN trên, tìm khoảng cách từ vân sáng bậc 2 của ánh sáng màu tím có bước sóng ?t = 0,4(?m) đến vâng sáng bậc 3 của ánh sáng màu đỏ có bước sóng ?đ = 0,75(?m)?
    Bài giải 7:
    ? = 0,6 ?m = 0,6.10-6 m
    a = 1 mm = 10-3 m
    câu a)
    xM = xs4 = 4,8 mm = 4,8.10-3 m.
    Suy ra :
    Bài giải 7:
    câu b)
    Vị trí vân sáng bậc 2 của ánh sáng tím :
    Bài giải 7:
    câu c)
    Suy ra : Khoảng cách giữa 2 vân trên
    ? TH1 : 2 vân trên cùng bên so với vân sáng trung tâm.
    ? TH2 : 2 vân trên ở 2 bên so với vân sáng trung tâm.
    Bài 8:
    Ánh sáng đơn sắc dùng trong TNGTAS có bước sóng ?. Khoảng cách giữa hai khe sáng là 2(mm) và khoảng cách từ hai khe đến màn là 2(m). Quan sát trên màn thấy khoảng cách từ vân sáng bậc 4 đến vân sáng bậc 7 (ở cùng bên so với vân trung tâm) là: 1,2(mm).
    Tìm bước sóng ? ?
    Trong TN trên, phải đặt màn hứng vân cách hai khe sáng 1 đoạn D` bao nhiêu để tại 1 điểm M trên màn cách vân sáng trung tâm 1(mm) có vân sáng bậc ?
    Bài giải 8:
    a = 2 mm = 2.10-3 m
    D = 2m

    câu a)
    Tìm ? ?
    Bài giải 8:
    câu b)
    xs2 = xM = 1mm = 10-3 m
    Bài 9:
    Trong TNGTAS: Biết khoảng cách hai khe là: 0,12(mm); ánh sáng đơn sắc có bước sóng: 0,55 (?m). Tìm khoảng cách giữa hai vân sáng liên tiếp, gần nhất ở hai bên vân sáng trung tâm. Màn đặt cách hai khe 55 (cm).
    Bài 10:
    Thực hiện TNGTAS với bước sóng ? = 0,55(?m) bằng hai khe sáng cách nhau: 1(mm). Khoảng cách từ hai khe đến màn: 2(m).

    Tìm khoảng vân.
    Tìm khoảng cách từ vân sáng trung tâm đến vân sáng bậc 5.
    Bài 11:
    Trong TNGTAS: Hai khe được chiếu sáng bởi ánh sáng đơn sắc có bước sóng ?. Biết khoảng cách giữa hai khe: 1,5(mm); khoảng cách từ hai khe đến mà: 2(m); khoảng cách giữa hai vân sáng liên tiếp: 1(mm).

    Xác định bước sóng ánh sáng làm TN?
    Tính khoảng cách giữa vân sáng bậc 3 và vân sáng bậc 7.
    Bài giải 9, 10, 11 :
    Tương tự bài giải 8
    Bài 12:
    Hai khe sángc cách nhau 3(mm) được chiếu sáng bởi ánh sáng đơn sắc có bước sóng: 0,6 (?m). Các vân giao thoe được hứng trên màn, cách hai khe: 2(m). Tại điểm M cách vân sáng chính giữa: 1,2 (mm) là vân sáng bậc mấy?
    Bài giải 12:
    a = 3 mm = 3.10-3 m
    ? = 0,6 ?m = 0,6.10-6 m
    D = 2m.
    xM = xsk = 1,2 mm = 1,2.10-3m ? k ?
    Bài 13:
    Hai khe Iâng cách nhau 1(mm) được chiếu sáng bằng nguồn có bước sóng ?1 = 0,656(?m)
    Người ta đo được khoảng cách giữa hai vân sáng liên tiếp la : 1,312(mm). Tính khoảng cách giữa hai khe đến màn.
    Thay ánh sáng trên bằng ánh sáng đơn sắc khác, ta đo được khoảng cách giữa 11 vân sáng liên tiếp trên màn là 1,09(cm). Tính bước sóng ?2.
    Chiếu đồng thời hai bức xạ ?2 và ?3, ta thấy vân sáng thứ 3 của bức xạ ?3 trùng với vân sáng thu hai của bức xạ ?1. Tính ?3.
    Bài giải 13:
    a = 1 mm = 10-3 m
    ?1 = 0,656 ?m = 0,656.10-6 m
    câu a)
    i1 = 1,312 mm = 1,312.10-3 m.
    Ta có :
    Bài giải 13:
    câu b)
    Khoảng cách giữa 11 vân sáng liên tiếp nhau là 10 vân.
    ? 10i2 = 1,09 cm = 1,09.10-2m ? i2 = .

    Bài giải 13:
    câu c)
    Vân sáng bậc 3 của ?3 trùng vân sáng bậc 2 của ?1.
    Bài 14:
    TNGTAS bằng hai khe Iâng với ánh sáng đơn sắc. Trên màn, đo được khoảng cách từ vân sáng thứ 4 đến vâng sáng thứ 10 là: 2,4(mm). Hai khe cách nhau 1(mm), khoảng cách hai khe đến màn: 1(m).
    Xác định màu của ánh sáng đơn sắc đã dùng TN.
    Nếu dùng ánh sáng đỏ thì bước sóng ?đ = 0,7(?m) khoảng cách từ vân sáng thứ 4 đến vân sáng thu 10 là bao nhiêu ?
    Bài giải 14:
    Tương tự bài giải 13
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    TRUYỆN CƯỜI